????還記得小時(shí)候放學(xué)叫上幾個(gè)好哥們?nèi)バ≠u部的店里花上一塊錢玩魂斗羅或者是飛機(jī)大戰(zhàn)嗎？在計(jì)算機(jī)課堂上，周曉肖老師帶領(lǐng)學(xué)生在 Scratch軟件中重溫曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的小游戲飛機(jī)大戰(zhàn)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望與創(chuàng)作熱情。

????相比玩游戲，制作游戲讓學(xué)生們更加躍躍欲試。周曉肖老師給同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了Scratch軟件的使用，了解菜單欄、多媒體區(qū)、模塊區(qū)、腳本區(qū)、角色列表、背景區(qū)等在軟件界面的具體位置，讓學(xué)生更好地理解和記憶它。之后帶著學(xué)生一步步的在Scratch軟件中制作小游戲飛機(jī)大戰(zhàn)，有的學(xué)生通過(guò)添加背景增強(qiáng)視覺(jué)體驗(yàn)，有的學(xué)生通過(guò)添加聲音增加聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，還有的學(xué)生更改了飛機(jī)大戰(zhàn)的游戲規(guī)則，給敵機(jī)同樣可以增加子彈功能，讓這個(gè)飛機(jī)大戰(zhàn)玩起來(lái)更加具有挑戰(zhàn)性。充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在學(xué)生制作完游戲飛機(jī)大戰(zhàn)之后，周曉肖老師教學(xué)生如何把Scratch軟件里面中做成的游戲轉(zhuǎn)成網(wǎng)頁(yè)版，這樣子他們就可以把自己親手做的游戲分享給家人朋友體驗(yàn)，極大的增強(qiáng)學(xué)生的成就感和自信心。
????周曉肖老師表示，通過(guò)做一個(gè)簡(jiǎn)單的編程小游戲，可以加強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維能力，感受計(jì)算機(jī)的魅力，喜歡上計(jì)算機(jī)的課程，同時(shí)克服沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的恐懼心理，讓學(xué)生覺(jué)得計(jì)算機(jī)也不是那么難學(xué)。