????龔田華，現(xiàn)任信息技術(shù)系副主任。長期在高職院校工作，期間也有幾年時(shí)間自主創(chuàng)業(yè)，至今共發(fā)表13篇學(xué)術(shù)論文，協(xié)助企業(yè)申請(qǐng)了幾十項(xiàng)專利，幫助企業(yè)通過了ISO9001質(zhì)量、ISO014001環(huán)境、ISO045001職工健康安全管理體系等體系認(rèn)證，并順利通過了高新技術(shù)企業(yè)、“專精特新”中小企業(yè)的申報(bào)，為企業(yè)創(chuàng)造了良好的品牌形象，提升了企業(yè)的知名度，增加了業(yè)務(wù)量以及利潤。

信息技術(shù)系副主任龔田華

????黨的二十大報(bào)告指出：要完善科技創(chuàng)新體系，堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位。全國科技大會(huì)也提出了自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略。
????創(chuàng)新型國家的建設(shè)離不開教育與知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的支撐。2023年是我校確立的“內(nèi)涵建設(shè)年”，學(xué)校不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)水平，要求教師參加職稱評(píng)定，并努力提升學(xué)歷職稱，為申報(bào)高級(jí)技工學(xué)校做鋪墊。
????龔田華說，科研可以一舉幾得。一是可以提升個(gè)人的實(shí)力與水平。二是個(gè)人職稱評(píng)定需要論文、專利或版權(quán)的支撐。三是可以提升學(xué)校科研實(shí)力，打開學(xué)術(shù)建設(shè)局面，以及凝煉辦學(xué)特色。
????學(xué)校已成立三個(gè)教研組,制定了切實(shí)有效的教研計(jì)劃,定期開展各類教研活動(dòng)，提高教師的教研水平。學(xué)校通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，組織老師們到高校學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，提升老師教育能力；組織全體教師聽科研講座，增強(qiáng)教師科研意識(shí)，營造積極的科研氛圍。
????學(xué)校出臺(tái)了《教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，設(shè)置科研課題配套資金、科研論文獎(jiǎng)、教學(xué)競賽獎(jiǎng)、職業(yè)技能資格提升獎(jiǎng)、“雙師型”教師獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究和教育科研活動(dòng)，總結(jié)和推廣先進(jìn)的教科研成果，提升我校教科研水平。
????龔田華建議，學(xué)校要成立科研機(jī)構(gòu)，開設(shè)專利、版權(quán)、商標(biāo)申請(qǐng)賬號(hào)，開辟論文發(fā)表窗口，以幫助教師提升職稱的需求，鼓勵(lì)教師和學(xué)生創(chuàng)新為目標(biāo)，為學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)。
????目前我校的老師缺乏專利常識(shí)，在申請(qǐng)專利的過程中會(huì)遇到各種各樣的難題和困惑。在系部每周例會(huì)上，龔田華會(huì)結(jié)合自身專利申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)，從專利的特點(diǎn)、內(nèi)容、申請(qǐng)流程、申報(bào)注意事項(xiàng)等方面，向老師普及專利申報(bào)的相關(guān)知識(shí)，解答老師申請(qǐng)專利過程遇到的所有問題，拓展老師專利開發(fā)的思路與方法，激發(fā)教師參與專利開發(fā)與申報(bào)的熱情。
????學(xué)校堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)”，提高教師理論與實(shí)踐水平,達(dá)到教學(xué)相長。龔田華要求，本學(xué)期系部的每一位老師要參加一項(xiàng)競賽，發(fā)表一篇論文，考取一個(gè)職業(yè)資格證書，促進(jìn)教師“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體力量。